Bertumbuh Bersama Kata, Jejak Literasi dari Keluarga ke Pendidikan

TriBrataPost.Com | JSCgroupmedia ~ Dunia literasi Indonesia kembali mendapat kontribusi melalui peluncuran buku Bertumbuh Bersama Kata karya Dr. Sumarti M. Thahir, M.Pd.

Buku yang mengangkat perjalanan personal penulis dalam mencintai buku sejak masa kecil hingga menjadi pendidik dan pegiat literasi ini menawarkan pengalaman, strategi, serta refleksi mendalam mengenai pengembangan kemampuan membaca dan literasi anak usia dini maupun anak berkebutuhan khusus.

Melalui karya tersebut, Sumarti membagikan pengalaman nyata yang diperolehnya dari lingkungan keluarga, dunia jurnalistik, hingga praktik pendidikan Montessori sebagai bekal membangun budaya membaca yang kuat dan berkelanjutan.

Kehadiran buku *Bertumbuh Bersama Kata* menjadi relevan di tengah meningkatnya perhatian terhadap penguatan budaya literasi di Indonesia.

Buku ini tidak hanya menghadirkan kisah autobiografis seorang pendidik, tetapi juga menawarkan perspektif praktis mengenai bagaimana kebiasaan membaca dapat ditanamkan sejak dini dan berkembang menjadi fondasi penting dalam kehidupan seseorang.

Dalam buku tersebut, Sumarti M. Thahir menuturkan bahwa kecintaannya terhadap buku tidak lahir dari lingkungan yang mewah atau fasilitas pendidikan yang serba lengkap.

Sebaliknya, kecintaan itu tumbuh secara sederhana dari lingkungan keluarga yang memberikan ruang bagi anak untuk berinteraksi dengan bacaan dan kata-kata.

Pengalaman masa kecil itu kemudian menjadi titik awal perjalanan panjang yang membentuk identitasnya sebagai pembaca, penulis, editor, hingga pendidik.

Melalui narasi yang personal dan reflektif, pembaca diajak memahami bahwa kebiasaan membaca sering kali berakar dari pengalaman kecil yang tampak sederhana, tetapi memiliki dampak besar dalam jangka panjang.

Buku ini juga mengisahkan perjalanan profesional Sumarti yang pernah berkiprah sebagai penulis dan pemimpin redaksi sebelum akhirnya memilih dunia pendidikan sebagai panggilan hidupnya.

Keputusan tersebut bukan sekadar perubahan profesi, melainkan bagian dari komitmen untuk berkontribusi dalam membangun generasi pembelajar melalui pendidikan berbasis literasi.

Salah satu bagian yang menjadi sorotan dalam buku ini adalah pengalaman penulis sebagai guru di lingkungan pendidikan Montessori.

Pendekatan Montessori yang menempatkan anak sebagai pusat pembelajaran memberikan ruang luas bagi pengembangan kemampuan bahasa, membaca, dan komunikasi secara alami sesuai tahapan perkembangan anak.

Melalui pengalaman tersebut, Sumarti menguraikan berbagai strategi yang digunakan dalam mengenalkan literasi kepada anak usia dini.

Ia menekankan bahwa membaca bukan hanya kemampuan teknis mengenali huruf dan kata, melainkan proses memahami makna, membangun imajinasi, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis sejak usia muda.

Dalam praktik pendidikan modern, kemampuan literasi menjadi salah satu indikator penting yang menentukan keberhasilan seseorang dalam mengakses pengetahuan.

Karena itu, berbagai pendekatan pembelajaran yang mampu menumbuhkan minat baca sejak dini semakin mendapat perhatian para pendidik dan orang tua.

Buku *Bertumbuh Bersama Kata* hadir sebagai salah satu referensi yang menjembatani kebutuhan tersebut.